Berufsorientierung — Stärken, Wege, Bewerbung
Entwurfsstand. Lehrplanbezug auf Ebene der verbindlichen Übung; Einzelbeschreibungen aus dem RIS zu ergänzen. Gesetzesfundstellen und Bildungswege vor Zitation am Original prüfen. Durchsicht durch eine Lehrkraft für Berufsorientierung offen. Alle Personen und Betriebe in den Beispielen sind erfunden.
Kein Konto, keine Übertragung: Der Wiederholungsstand bleibt in diesem Gerät. Läuft auch ohne Netzverbindung.
Einordnung
Inhalt dieses Kurses
- Interessen und Stärken erkennen — Du unterscheidest Interessen und Fähigkeiten, erstellst ein Stärkenprofil mit Beispielen, holst Rückmeldungen anderer ein und schätzt dich realistisch ein.
- Wege nach der 8. Schulstufe — Du nennst die wichtigsten Wege nach der 8. Schulstufe, beschreibst ihre Unterschiede und erklärst, wie Lehre mit Matura und Berufsreifeprüfung die Durchlässigkeit des Systems zeigen.
- Berufe erkunden: Berufsfelder, Schnuppern und Praktikum — Du ordnest Berufe Berufsfeldern zu, bereitest einen Schnuppertag vor, beobachtest gezielt und wertest ihn schriftlich aus.
- Bewerben: Lebenslauf und Bewerbungsschreiben — Du erstellst einen tabellarischen Lebenslauf, schreibst ein Bewerbungsschreiben mit klarem Aufbau und prüfst deine Unterlagen vor dem Versand.
- Vorstellungsgespräch und die ersten Wochen — Du bereitest ein Vorstellungsgespräch vor, beantwortest typische Fragen, stellst eigene Fragen und weißt in groben Zügen, was in den ersten Wochen der Lehre auf dich zukommt und wo du Auskunft bekommst.
- Berufe im Rettungswesen — Du kennst die zwei Berufsstufen nach dem Sanitätergesetz, die Notfallkompetenzen, die darauf aufbauen, und weißt, in welchem Rahmen Sanitäterinnen und Sanitäter arbeiten dürfen. Du kennst Wege in den Rettungsdienst …
Selbstkontrolle
Wiederholen
Alle Kontrollfragen dieses Kurses als Karten. Was Sie wissen, kommt später wieder — nach einem, drei, sieben und 21 Tagen; was noch nicht sitzt, kommt gleich wieder.