Bruchzahlen
Entwurfsstand. Lehrplanbezug nach dem Fachlehrplan Mathematik der Sekundarstufe I; der Wortlaut ist vor der Freigabe gegen die Kundmachung im RIS zu prüfen, der Stoff durch eine Lehrkraft durchzusehen.
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Einordnung
Inhalt dieses Kurses
- Brüche als Anteile — Du kannst einen Bruch als Anteil deuten, ihn zeichnen und aus einer Zeichnung ablesen. Du weißt, was Zähler und Nenner bedeuten, und kannst einen Anteil von einer Größe ausrechnen — etwa drei Viertel von 20 Euro.
- Erweitern und Kürzen — Du erkennst gleichwertige Brüche am Bild und an der Rechnung. Du kannst Brüche erweitern und kürzen und einen Bruch vollständig kürzen.
- Bruch und Dezimalzahl — Du kannst einfache Brüche in Dezimalzahlen umwandeln und umgekehrt. Du weißt, wann eine Dezimalzahl abbricht und wann sie periodisch wird.
- Vergleichen und Ordnen — Du kannst Brüche und Dezimalzahlen der Größe nach vergleichen und auf dem Zahlenstrahl einordnen.
- Rechnen mit Bruchzahlen — Du kannst Brüche addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren, das Ergebnis kürzen und die Rechnung an einem Alltagsbeispiel deuten.
Selbstkontrolle
Wiederholen
Alle Kontrollfragen dieses Kurses als Karten. Was Sie wissen, kommt später wieder — nach einem, drei, sieben und 21 Tagen; was noch nicht sitzt, kommt gleich wieder.