Musik — hören, lesen, gestalten (1. bis 8. Schulstufe)

Inhalt dieses Kurses

1. Klang, Rhythmus, Puls — Du beschreibst Klänge nach laut und leise, hoch und tief, kurz und lang, erkennst den gleichmäßigen Puls und klatschst oder sprichst einfache Rhythmen nach.
2. Noten lesen — Notenwerte, Pausen, Notenlinien, Violinschlüssel — Du nennst Notenwerte und Pausen mit ihrer Dauer in Schlägen, rechnest einfache Zeilen zusammen und liest Notennamen im Violinschlüssel.
3. Takt, Tempo, Dynamik, Tonleiter Dur und Moll, Intervalle — Du liest Taktangaben, Tempo- und Lautstärkezeichen, baust Dur- und Molltonleitern aus Ganz- und Halbtonschritten auf und benennst Intervalle bis zur Oktave.
4. Instrumente und Ensembles, Stimmgattungen — Du ordnest Instrumente nach ihrer Klangerzeugung in Familien, beschreibst die Gruppen eines Orchesters, benennst Ensembles nach der Zahl der Mitwirkenden und kennst die vier Stimmgattungen im Chor.
5. Epochen der Musikgeschichte und Formen — Du ordnest die großen Epochen der Musikgeschichte zeitlich und nach ihren Merkmalen, nennst bekannte Komponisten der Zeit vor 1900 und beschreibst die Formen Lied, Rondo, Sonate und Sinfonie.
6. Musik und Medien — Tonaufnahme, Lautstärke und Gehörschutz, Urheberrecht — Du beschreibst, wie aus Schall ein elektrisches und ein digitales Signal wird, rechnest einfache Aufnahmedaten, gehst bewusst mit Lautstärke um und weißt, dass bei fremden Werken die Rechte am Original zu prüfen sind.
7. Intervalle, Dreiklänge und Frequenzen — Du zählst Intervalle in Halbtönen, baust Dur- und Moll-Dreiklänge auf und rechnest einfache Frequenzverhältnisse wie die Oktave und den Halbtonschritt.