LERN-AGENTHäuslicher Unterricht

Häuslicher Unterricht — 2. Schulstufe

Jahresplan, Mappe für das Reflexionsgespräch und Probeprüfungen — aus den Kursen der 2. Schulstufe, zum Ausdrucken.

Rahmen (Stand laut eigenem Wissen, am Original prüfen): Anzeige des häuslichen Unterrichts mit pädagogischem Konzept; Reflexionsgespräch im Lauf des Schuljahres, ohne Prüfungscharakter; Externistenprüfung über den Stoff der Schulstufe gegen Ende des Unterrichtsjahres (§ 11 Schulpflichtgesetz 1985, Externistenprüfungsverordnung; Leitfäden der Bildungsdirektionen). Die Termine legt die Schule bzw. Bildungsdirektion fest. Der Lern-Agent sagt keinen Prüfungserfolg voraus.

Lerncoach: Einstufung und Wochenplan Alle Kurse der 2. Schulstufe

1 Jahresplan — 42 Einheiten in 36 Wochen

September bis Ende Mai, reihum nach Fach. Kernfächer laut Stundentafel: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, Digitale Grundbildung. Spalte rechts: erledigt / Notiz.

WocheEinheitenerledigt / Notiz
1Bewegung und Sport · Grundbewegungen: Laufen, Springen, Werfen, Fangen, Balancieren
Kunst und Gestaltung · Farben mischen, Grund- und Mischfarben, Formen und Linien
2First English · Hello!
3Rechnen bis 100 · Zahlen bis 20
4Musik · Klang, Rhythmus, Puls
5Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg · Mein Körper
6Technik und Design · Werkstoffe Papier, Karton, Textil · Schneiden, Falten, Kleben
7Bewegung und Sport · Spielregeln, Fairness, Teamspiele und Sicherheit
Kunst und Gestaltung · Farbkreis, warm und kalt, Hell-Dunkel, Collage und Druck
8First English · Colours, shapes and school
9Rechnen bis 100 · Plus und Minus bis 20
10Musik · Noten lesen — Notenwerte, Pausen, Notenlinien, Violinschlüssel
11Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg · Pflanzen und Tiere
12Technik und Design · Holz und einfache Werkzeuge · sicheres Arbeiten, einfache Verbindungen
13Bewegung und Sport · Aufwärmen, Beweglichkeit, Kraft und Ausdauer — Übungsplan für eine Woche
Kunst und Gestaltung · Perspektive, Raum, Proportion, Skizzieren
14First English · My family and my body
15Rechnen bis 100 · Zahlen und Rechnen bis 100
16Musik · Takt, Tempo, Dynamik, Tonleiter Dur und Moll, Intervalle
17Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg · Das Jahr
18Technik und Design · Vom Entwurf zum Werkstück · Skizze, Maßstab, Stückliste, Arbeitsplan
19Bewegung und Sport · Sportarten und ihre Regeln: Ballspiele, Leichtathletik, Turnen, Schwimmen
Kunst und Gestaltung · Bildanalyse: Beschreiben, Analysieren, Deuten, Bildaufbau
20First English · Animals and food
21Rechnen bis 100 · Das Einmaleins
22Musik · Instrumente und Ensembles, Stimmgattungen
23Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg · Sicher unterwegs
24Technik und Design · Textiles Gestalten · Fasern, Gewebe, Nähen per Hand, Pflegesymbole lesen
25Bewegung und Sport · Training verstehen: Belastung und Erholung, Puls zählen, Trainingstagebuch
Kunst und Gestaltung · Epochen der Kunstgeschichte von der Antike bis zur Moderne, Architektur
26First English · Days, weather and clothes
27Rechnen bis 100 · Geld und Uhr
28Musik · Epochen der Musikgeschichte und Formen
29Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg · Kräfte und Stoffe
30Technik und Design · Mechanik im Alltag · Hebel, Rad, Getriebe, Stabilität von Konstruktionen
31Bewegung und Sport · Sport und Gesellschaft: Fair Play, Doping, Vereine, Inklusion, Bewegungsalltag
Kunst und Gestaltung · Bilder in Medien: Fotografie, Plakat, Schrift, Bildrechte
32Musik · Musik und Medien — Tonaufnahme, Lautstärke und Gehörschutz, Urheberrecht
33Technik und Design · Produktgestaltung und Nachhaltigkeit · Anforderungsliste, Prototyp, Test, Reparieren
34Bewegung und Sport · Turniere planen: Spiele, Punkte, Zeit
35Kunst und Gestaltung · Bildformat, Seitenverhältnis und Auflösung
36Musik · Intervalle, Dreiklänge und Frequenzen

2 Mappe für das Reflexionsgespräch

Vorlage zum Ausfüllen. Sie zeigt, woran gearbeitet wurde — ohne Bewertung.

FachBearbeitete Kurse und EinheitenWas gut gelingtWoran wir arbeiten
Bewegung und Sport
Bildnerische Erziehung
Deutsch
Digitale Grundbildung
Englisch
Mathematik
Musik
Sachunterricht
Technik und Design

Arbeitsproben

Je Fach zwei bis drei Proben (Heftseite, Aufsatz, Projekt, Foto eines Werkstücks) mit Datum.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Lernzeit

MonatStunden gesamtdavon selbstständigBemerkung
September
Oktober
November
Dezember
Jänner
Februar
März
April
Mai

Fragen für das Gespräch

3 Probeprüfungen

Je Fach bis zu zehn Aufgaben aus den Kursen dieser Stufe. Lösungen zum Aufklappen; beim Drucken stehen sie am Ende jeder Probeprüfung. Die echte Prüfung legt die Prüfungskommission fest.

Bewegung und Sport

  1. Wie viele Spiele gibt es in einem K.-o.-Turnier mit 8 Mannschaften?
  2. Welches Beispiel ist Bewegung im Alltag?
    ☐ Stiegen statt Aufzug nehmen · ☐ den ganzen Tag liegen · ☐ nur am Wochenende bewegen · ☐ mit dem Auto vor die Tür fahren
  3. Woran erkennst du mittlere Belastung nach dem Sprechtest?
    ☐ Du kannst gar nicht mehr sprechen. · ☐ Du atmest spürbar, sprichst aber in ganzen Sätzen. · ☐ Du atmest ganz normal und gar nicht schneller. · ☐ Du schreist.
  4. Dein Puls ist höher als der deiner Freundin. Was folgt daraus?
    ☐ Du bist weniger fit. · ☐ Du bist krank. · ☐ Nichts: Pulswerte sind verschieden und werden nicht verglichen. · ☐ Du musst mehr trainieren.
  5. Eine Staffel hat 4 Teams mit je 5 Kindern. Wie viele Kinder laufen insgesamt?
  6. Wer soll bei jüngeren Kindern in der Nähe sein?
  7. In 15 Sekunden zählst du 18 Schläge. Wie viele Schläge pro Minute sind das?
  8. Wie nennt man die Phase, in der sich der Körper nach der Belastung anpasst? Ein Wort.
  9. Wie viele Spiele gibt es in einem K.-o.-Turnier mit 32 Mannschaften?
  10. Du spürst beim Liegestütz Schmerzen im Handgelenk. Was tust du?
    ☐ Fester drücken, bis es vergeht. · ☐ Abbrechen und einem Erwachsenen Bescheid sagen. · ☐ Schneller machen. · ☐ Es verschweigen.
Lösungen
  1. 7 Spiele (Bewegung und Sport, BS07)
  2. Stiegen statt Aufzug nehmen (Bewegung und Sport, BS06)
  3. Du atmest spürbar, sprichst aber in ganzen Sätzen. (Bewegung und Sport, BS05)
  4. Nichts: Pulswerte sind verschieden und werden nicht verglichen. (Bewegung und Sport, BS05)
  5. 20 (Bewegung und Sport, BS02)
  6. Erwachsener (Bewegung und Sport, BS01)
  7. 72 /min (Bewegung und Sport, BS05)
  8. Erholung (Bewegung und Sport, BS05)
  9. 31 Spiele (Bewegung und Sport, BS07)
  10. Abbrechen und einem Erwachsenen Bescheid sagen. (Bewegung und Sport, BS03)

Bildnerische Erziehung

  1. Welcher Satz ist eine Deutung mit Beleg?
    ☐ Das Bild wirkt unruhig, weil viele Diagonalen und kräftige Kontraste zu sehen sind. · ☐ Das Bild ist unruhig. · ☐ Das Bild ist 60 cm hoch. · ☐ Das Bild hängt im Museum.
  2. Welche Mischfarbe entsteht aus Rot und Blau?
    ☐ Orange · ☐ Grün · ☐ Braun · ☐ Violett
  3. Womit beginnst du eine Skizze?
    ☐ Mit den kleinsten Details · ☐ Mit der Gesamtform in lockeren Linien · ☐ Mit der Unterschrift · ☐ Mit dem dunkelsten Schatten
  4. Wie heißt das Zeichnen vieler paralleler Striche, um dunkle Flächen zu erzeugen?
    ☐ Schraffur · ☐ Spiegelung · ☐ Collage · ☐ Stempeln
  5. Praktisch: Beschreibe ein Bild aus einem Buch in sechs Sätzen. Welche Kriterien erfüllt eine gute Beschreibung?
    ☐ Sie nennt Gegenstand, Bildebenen, Farben und Licht und enthält keine Wertungen. · ☐ Sie erklärt, warum das Bild das schönste ist. · ☐ Sie besteht nur aus dem Titel. · ☐ Sie ist eine erfundene Geschichte.
  6. Was ist die sicherste Lösung, wenn du dir bei einem Bild unsicher bist?
    ☐ Trotzdem verwenden · ☐ Ein eigenes Bild machen oder nachfragen · ☐ Den Namen entfernen · ☐ Das Bild leicht verändern und weitergeben
  7. Der Kopf hat auf deinem Blatt eine Höhe von 16 cm. In welcher Höhe vom Scheitel gemessen liegen die Augen etwa?
  8. Praktisch: Zeichne einen Baum nur aus Formen. Woran erkennst du, dass es gelungen ist?
    ☐ Der Baum ist genau so groß wie das Blatt. · ☐ Der Stamm ist ein Rechteck, die Krone ein Kreis oder Dreieck, und alle Formen sind geschlossen. · ☐ Der Baum ist nur mit einer Zickzacklinie gemalt. · ☐ Es sind mindestens zehn Farben verwendet.
  9. Was entdecken Künstler der Renaissance zur Raumdarstellung?
    ☐ Die Zentralperspektive · ☐ Das Handy · ☐ Den Farbkreis aus drei Farben · ☐ Die Fotografie
  10. Wie heißt die waagrechte Linie in Augenhöhe, auf der der Fluchtpunkt liegt?
    ☐ Horizont · ☐ Schraffur · ☐ Kontur · ☐ Falz
Lösungen
  1. Das Bild wirkt unruhig, weil viele Diagonalen und kräftige Kontraste zu sehen sind. (Kunst und Gestaltung, BE04)
  2. Violett (Kunst und Gestaltung, BE01)
  3. Mit der Gesamtform in lockeren Linien (Kunst und Gestaltung, BE03)
  4. Schraffur (Kunst und Gestaltung, BE02)
  5. Sie nennt Gegenstand, Bildebenen, Farben und Licht und enthält keine Wertungen. (Kunst und Gestaltung, BE04)
  6. Ein eigenes Bild machen oder nachfragen (Kunst und Gestaltung, BE06)
  7. 8 cm (Kunst und Gestaltung, BE03)
  8. Der Stamm ist ein Rechteck, die Krone ein Kreis oder Dreieck, und alle Formen sind geschlossen. (Kunst und Gestaltung, BE01)
  9. Die Zentralperspektive (Kunst und Gestaltung, BE05)
  10. Horizont (Kunst und Gestaltung, BE03)

Englisch

  1. Welche Farbe hat die Sonne? Wähle das englische Wort.
    ☐ black · ☐ yellow · ☐ blue
  2. Schreibe „Nase“ auf Englisch.
  3. Welches Wort sagst du zum Abschied?
    ☐ Goodbye · ☐ Good morning · ☐ Hello
  4. Wie fragst du nach dem Wetter?
    ☐ How are you? · ☐ What day is it? · ☐ What's the weather like?
  5. Wie sagst du „Ich habe zwei Arme“?
    ☐ I have got two arms. · ☐ I am two arms. · ☐ I has got two arms.
  6. Schreibe „Hallo“ auf Englisch (ein Wort).
  7. Wie heißt „Montag“ auf Englisch?
  8. Wie heißt „Oma“ auf Englisch?
  9. Schreibe auf Englisch: Ich mag Bananen. (Ganzer Satz)
  10. Schreibe die Zahl 7 auf Englisch.
Lösungen
  1. yellow (First English, EV02)
  2. nose (First English, EV03)
  3. Goodbye (First English, EV01)
  4. What's the weather like? (First English, EV05)
  5. I have got two arms. (First English, EV03)
  6. hello (First English, EV01)
  7. Monday (First English, EV05)
  8. grandma (First English, EV03)
  9. I like bananas. (First English, EV04)
  10. seven (First English, EV01)

Mathematik

  1. Rechne: 7 + 6
  2. Wie viele Felder fehlen auf 10?
  3. Welches Zeichen gehört zwischen 12 und 9?
    ☐ < · ☐ > · ☐ =
  4. Rechne: 15 − 7
  5. Rechne: 7 · 8
  6. Ein Eis kostet 3 €. Du zahlst mit 5 €. Wie viel bekommst du zurück?
  7. Rechne: 9 · 6
  8. Rechne: 38 + 25
  9. Rechne: 36 : 4
  10. 7 = 4 + ?
Lösungen
  1. 13 (Rechnen bis 100, R02)
  2. 3 (Rechnen bis 100, R01)
  3. > (Rechnen bis 100, R01)
  4. 8 (Rechnen bis 100, R02)
  5. 56 (Rechnen bis 100, R04)
  6. 2 € (Rechnen bis 100, R05)
  7. 54 (Rechnen bis 100, R04)
  8. 63 (Rechnen bis 100, R03)
  9. 9 (Rechnen bis 100, R04)
  10. 3 (Rechnen bis 100, R01)

Musik

  1. Wen fasst man als Wiener Klassik zusammen?
    ☐ Haydn, Mozart und Beethoven · ☐ Vivaldi, Händel und Bach · ☐ Schumann, Chopin und Brahms · ☐ Palestrina, Monteverdi und Haydn
  2. Wie viele Pulsschläge hat das Muster „ta ta ti-ti ta“?
  3. Wie viele Halbtonschritte umfasst eine Oktave?
  4. Warum zählt man die Flöte zu den Holzbläsern, obwohl sie meist aus Metall ist?
    ☐ Weil sie nur aus Holz besteht. · ☐ Weil sie leiser ist als die Trompete. · ☐ Weil sie keine Luft braucht. · ☐ Die Gruppe folgt der Art der Klangerzeugung und der Tradition.
  5. Was tust du, wenn die Aufnahme beim Lautesten hart knackt und verzerrt klingt?
    ☐ Näher ans Mikrofon gehen und lauter singen · ☐ Das Mikrofon mit der Hand abdecken · ☐ Den Aufnahmepegel senken und neu aufnehmen · ☐ Nichts, das gehört dazu
  6. Welches Instrument gehört zu den Blechbläsern?
    ☐ die Oboe · ☐ das Fagott · ☐ die Bratsche · ☐ die Posaune
  7. Wie heißt der wiederkehrende Hauptteil A im Rondo? (ein Wort)
  8. Der Barock dauerte etwa von 1600 bis 1750. Wie viele Jahre sind das?
  9. Ein Streichquartett und ein Bläserquintett spielen gemeinsam. Wie viele Musizierende sind das insgesamt?
  10. Wie heißt das Wiederholen eines vorgegebenen Musters, bei dem alle genau nachmachen? (ein Wort)
Lösungen
  1. Haydn, Mozart und Beethoven (Musik, MU05)
  2. 4 Schläge (Musik, MU01)
  3. 12 Halbtöne (Musik, MU03)
  4. Die Gruppe folgt der Art der Klangerzeugung und der Tradition. (Musik, MU04)
  5. Den Aufnahmepegel senken und neu aufnehmen (Musik, MU06)
  6. die Posaune (Musik, MU04)
  7. Refrain (Musik, MU05)
  8. 150 Jahre (Musik, MU05)
  9. 9 Personen (Musik, MU04)
  10. Echo (Musik, MU01)

Sachunterricht

  1. Es ist dunkel. Welche Kleidung hilft, dass dich alle früh sehen?
    ☐ eine helle Jacke mit Reflektoren · ☐ eine dunkle Jacke · ☐ eine schwarze Schultasche ohne Reflektoren
  2. Welcher Tag kommt nach Donnerstag?
    ☐ Mittwoch · ☐ Freitag · ☐ Samstag
  3. Mia sagt: „Ein Magnet zieht alle Metalle an.“ Du probierst es mit Alufolie. Was beobachtest du?
    ☐ Der Magnet zieht die Alufolie nicht an. Nicht alle Metalle werden angezogen. · ☐ Der Magnet zieht die Alufolie an, weil sie glänzt. · ☐ Der Magnet zieht die Alufolie an, wenn sie nass ist.
  4. Du willst für die Pause etwas Gesundes mitnehmen. Was nimmst du?
    ☐ einen Apfel · ☐ Gummibärchen · ☐ eine Flasche Limonade
  5. Wie viele Monate hat ein Jahr?
  6. Auf einer Wippe soll ein leichtes Kind ein schweres Kind hochheben. Wo muss das schwere Kind sitzen?
    ☐ nah an der Mitte · ☐ ganz außen · ☐ Das ist egal.
  7. Welcher Teil nimmt Wasser aus dem Boden auf?
    ☐ die Blüte · ☐ die Wurzel · ☐ das Blatt
  8. Was ist das beste Getränk gegen Durst?
    ☐ Limonade · ☐ Wasser · ☐ Eistee
  9. Was machst du zuerst am Gehsteigrand?
    ☐ loslaufen · ☐ stehen bleiben · ☐ aufs Handy schauen
  10. Mit welchem Organ tastest du?
    ☐ mit der Nase · ☐ mit der Haut · ☐ mit den Ohren
Lösungen
  1. eine helle Jacke mit Reflektoren (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U04)
  2. Freitag (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U03)
  3. Der Magnet zieht die Alufolie nicht an. Nicht alle Metalle werden angezogen. (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U05)
  4. einen Apfel (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U01)
  5. 12 (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U03)
  6. nah an der Mitte (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U05)
  7. die Wurzel (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U02)
  8. Wasser (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U01)
  9. stehen bleiben (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U04)
  10. mit der Haut (Sachunterricht: Natur, Technik, Zeit und Weg, U01)

Technik und Design

  1. Ein Quadrat aus Karton hat 5 cm Seitenlänge. Wie lang ist der Rand ringsum?
  2. Wozu dienen Klebelaschen an einem Schachtelnetz?
    ☐ Sie sind nur Verzierung · ☐ Sie vergrößern die Klebefläche · ☐ Sie machen die Schachtel leichter · ☐ Sie ersetzen den Karton
  3. Mit welchem Werkzeug glättest du eine raue Kante?
    ☐ Hammer · ☐ Feile oder Schleifpapier · ☐ Zollstock · ☐ Schraubzwinge
  4. Du baust einen Würfel aus Karton. Wie viele Flächen hat ein Würfel?
  5. Eine Schraube misst in einer Zeichnung im Maßstab 5 : 1 genau 15 cm. Wie lang ist die Schraube in Wirklichkeit?
  6. Für eine Naht von 30 cm Länge rechnest du als Faustregel die dreifache Fadenlänge. Wie lang muss der Faden etwa sein?
  7. Zwei Zahnräder greifen ineinander. Das linke dreht sich im Uhrzeigersinn. Wie dreht sich das rechte?
    ☐ im Uhrzeigersinn · ☐ gegen den Uhrzeigersinn · ☐ gar nicht · ☐ abwechselnd
  8. Ein Papierstreifen ist 24 cm lang. Du faltest ihn zweimal genau in der Mitte. Wie lang ist ein Stück?
  9. Welcher Weg steht in der Abfallhierarchie am weitesten vorne?
    ☐ Entsorgen · ☐ Recyceln · ☐ Vermeiden · ☐ Verbrennen
  10. Ein Kind mit 300 N sitzt 1,2 m vom Drehpunkt einer Wippe. Wie weit vom Drehpunkt muss ein Kind mit 400 N auf der anderen Seite sitzen, damit die Wippe im Gleichgewicht ist?
Lösungen
  1. 20 cm (Technik und Design, TD01)
  2. Sie vergrößern die Klebefläche (Technik und Design, TD01)
  3. Feile oder Schleifpapier (Technik und Design, TD02)
  4. 6 (Technik und Design, TD01)
  5. 3 cm (Technik und Design, TD03)
  6. 90 cm (Technik und Design, TD04)
  7. gegen den Uhrzeigersinn (Technik und Design, TD05)
  8. 6 cm (Technik und Design, TD01)
  9. Vermeiden (Technik und Design, TD06)
  10. 0.9 m (Technik und Design, TD05)